Математика (Скворцова) 4 клас 2026

частина 1
зсув 3
Передмова | 3
## УЗАГАЛЬНЮЄМО ТА СИСТЕМАТИЗУЄМО ВИВЧЕНЕ В 3 КЛАСІ
Повторюємо нумерацію чисел у межах 1000 | 4
Узагальнюємо знання про арифметичні дії із числами | 6
Досліджуємо залежність результату арифметичної дії від зміни її компонента | 8
Узагальнюємо прийоми додавання і віднімання чисел у межах 1000 | 10
Додаємо і віднімаємо числа різними способами | 12
Узагальнюємо прийоми усного множен-ня і ділення чисел у межах 1000 | 13
Множимо і ділимо числа різними способами | 15
## ВИВЧАЄМО ПИСЬМОВІ ПРИЙОМИ МНОЖЕННЯ І ДІЛЕННЯ
Повторюємо арифметичні дії множення і ділення | 28
Ознайомлюємось із письмовим прийомом множення | 29
Вивчаємо письмове множення на одноцифрове число | 31
Ознайомлюємось із розв’язуванням задач на знаходження четвертого про-порційного способом відношень | 33
Розв’язуємо задачі на знаходження четвертого пропорційного способом відношень | 35
Розв’язуємо задачі на знаходження четвертого пропорційного двома способами | 37
Ознайомлюємось із письмовим ділен-ням на одноцифрове число | 39
Виконуємо письмове ділення на одноцифрове число | 41
Виконуємо письмове ділення на одноцифрове число | 43
Виконуємо письмове ділення на одноцифрове число | 45
Виконуємо письмове ділення на одноцифрове число | 47
Досліджуємо задачі | 16
Досліджуємо ділення з остачею | 18
Досліджуємо задачі | 20
Узагальнюємо знання про математичні вирази | 21
Узагальнюємо знання про рівняння і нерівності зі змінною | 22
Досліджуємо рівняння і нерівності зі змінною | 23
Узагальнюємо знання про частини цілого | 24
Досліджуємо задачі | 25
Перевіряємо свої досягнення | 26
Навчальний проєкт «Математика в побуті» | 27
Розділ | 2
Ознайомлюємось з алгоритмом письмового ділення | 49
Ознайомлюємось із письмовими множенням і діленням на кругле число | 51
Виконуємо письмове множення і ділення на кругле число | 53
Ознайомлюємось із письмовим множенням на двоцифрове число | 54
Досліджуємо задачі на знаходження четвертого пропорційного; задачі на подвійне зведення до одиниці | 56
Досліджуємо задачі на подвійне зведення до одиниці | 57
Досліджуємо задачі на подвійне зведення до одиниці | 59
Досліджуємо задачі | 61
Ознайомлюємось із письмовим діленням на двоцифрове число | 62
Виконуємо письмове ділення на двоцифрове число | 64
Виконуємо письмове ділення на двоцифрове число | 66
Досліджуємо задачі | 67
Ділимо на двоцифрове число | 68
Розв’язуємо задачі з буквеними даними | 70
Виконуємо ділення з остачею | 72
## ВИВЧАЄМО НУМЕРАЦІЮ БАГАТОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ
Узагальнюємо знання нумерації трицифрових чисел | 76
Лічимо тисячами | 78
Лічимо в межах багатоцифрових чисел | 80
Розв’язуємо задачі | 82
Читаємо і записуємо багатоцифрові числа | 84
Утворюємо багатоцифрові числа різними способами | 86
Розв’язуємо задачі | 88
Порівнюємо багатоцифрові числа | 90
Додаємо і віднімаємо на основі розрядного складу чисел | 92
## ДОДАЄМО І ВІДНІМАЄМО БАГАТОЦИФРОВІ ЧИСЛА
Узагальнюємо знання про арифметич-ні дії додавання і віднімання | 110
Додаємо і віднімаємо багатоцифрові числа | 111
Додаємо і віднімаємо багатоцифрові числа письмово | 112
Розв’язуємо задачі на знаходження трьох чисел за трьома сумами | 114
Додаємо і віднімаємо іменовані числа | 116
Додаємо і віднімаємо багатоцифрові числа | 118
Розв’язуємо задачі | 120
Повторюємо взаємопов’язані величини | 122
Ознайомлюємось зі швидкістю руху | 123
Ознайомлюємось із правилами знаходження подоланого шляху; часу руху | 125
Розв’язуємо прості задачі з величинами: подоланий шлях, швидкість руху, час руху | 127
Навчальний проєкт «Математичні рекорди у світі рослин» | 75
Розділ | 3
Додаємо і віднімаємо на основі нумерації багатоцифрових чисел | 94
Визначаємо загальну кількість одиниць певного розряду | 96
Виконуємо арифметичні дії з круглими числами | 98
Досліджуємо задачі на спільну роботу | 100
Досліджуємо задачі на спільну роботу | 102
Виконуємо арифметичні дії з іменованими числами | 104
Множимо і ділимо круглі числа | 106
Перевіряємо свої досягнення | 108
Навчальний проєкт «Вік пам’яток архітектури твого краю» | 109
Розділ | 4
Розв’язуємо прості задачі з величинами: подоланий шлях, швидкість руху, час руху | 129
Розв’язуємо складені задачі з величинами: подоланий шлях, швидкість руху, час руху | 131
Розв’язуємо складені задачі з величинами: подоланий шлях, швидкість руху, час руху | 132
Повторюємо вивчене | 133
Перевіряємо свої досягнення | 134
Навчальний проєкт «Як математика допомагає відрізняти фейки?» | 135
Вивчаємо геометричні фігури на площині | 136
Вивчаємо геометричні фігури на площині | 138
Вивчаємо геометричні фігури в просторі | 140
частина 2
зсув 3
Передмова | 3
## МНОЖИМО І ДІЛИМО БАГАТОЦИФРОВЕ ЧИСЛО НА ОДНОЦИФРОВЕ
Узагальнюємо знання про арифметич-ні дії множення і ділення | 4
Множимо багатоцифрове число на одноцифрове письмово | 5
Ділимо багатоцифрове число на одноцифрове, використовуючи письмовий прийом | 7
Ділимо багатоцифрове число на одноцифрове, використовуючи письмовий прийом | 9
Розв’язуємо задачі на знаходження однакової величини за двома сумами | 10
Ознайомлюємось із задачами на пропорційне ділення | 11
Досліджуємо задачі на пропорційне ділення | 13
Множимо кругле число на одноцифрове | 15
Досліджуємо задачі на пропорційне ділення | 17
Розв’язуємо задачі на пропорційне ділення | 19
Узагальнюємо задачі на знаходження четвертого пропорційного; задачі на пропорційне ділення | 21
## ВИВЧАЄМО ПИСЬМОВЕ МНОЖЕННЯ І ДІЛЕННЯ НА ДВОЦИФРОВЕ ТА ТРИЦИФРОВЕ ЧИСЛА
Повторюємо множення і ділення трицифрового числа на двоцифрове | 45
Множимо і ділимо багатоцифрове число на розрядне | 46
Множимо багатоцифрове число на двоцифрове і трицифрове, використовуючи письмовий прийом | 48
Ділимо багатоцифрове число на двоцифрове, використовуючи письмовий прийом | 50
Ділимо багатоцифрове число на двоцифрове і трицифрове, використовуючи письмовий прийом | 52
Ділимо числа, які закінчуються нулями | 53
Розв’язуємо задачі на знаходження однакової величини за двома різницями | 22
Розв’язуємо задачі | 24
Ознайомлюємось із задачами на знаходження невідомих за двома різницями | 26
Досліджуємо задачі на знаходження невідомих за двома різницями | 28
Розв’язуємо задачі на знаходження невідомих за двома різницями | 30
Множимо і ділимо іменовані числа | 32
Ділимо з остачею | 34
Досліджуємо задачі на знаходження невідомих за двома різницями | 36
Узагальнюємо задачі на пропорційне ділення; задачі на знаходження невідомих за двома різницями | 38
Узагальнюємо задачі, які містять однакову величину | 40
Повторюємо вивчене | 42
Перевіряємо свої досягнення | 43
Навчальний проєкт «Цікаві способи обчислення» | 44
Розділ | 6
Досліджуємо одночасний рух двох тіл у різних напрямках | 54
Ділимо багатоцифрове число на двоцифрове | 56
Досліджуємо одночасний рух двох тіл у різних напрямках | 58
Ознайомлюємось із задачами на одночасний рух двох тіл у різних напрямках | 60
Досліджуємо задачі на одночасний рух двох тіл у різних напрямках | 62
Розв’язуємо задачі на одночасний рух двох тіл у різних напрямках | 64
Розв’язуємо задачі на одночасний рух двох тіл у різних напрямках | 66
Досліджуємо задачі на одночасний рух двох тіл у різних напрямках | 68
Зіставляємо задачі на рух і задачі на спільну роботу | 70
Множимо і ділимо іменовані числа | 72
Виконуємо ділення з остачею | 74
## ЗНАХОДИМО ПЛОЩІ ФІГУР. ВИВЧАЄМО ДРОБИ
Узагальнюємо знання про геометричні фігури на площині | 84
Ознайомлюємось із площею фігури | 86
Дізнаємося про одиницю вимірювання площі — 1 см2 | 88
Дізнаємося про формулу площі прямокутника | 90
Розв’язуємо задачі на знаходження площі прямокутника й обернені до них задачі | 92
Дізнаємося про одиниці вимірювання площі: 1 мм2, 1 дм2, 1 м2, 1 км2 | 94
Дізнаємося про одиниці вимірювання площі: 1 а, 1 га | 96
Узагальнюємо знання про частини цілого | 98
Ознайомлюємось із поняттям дробу | 100
Вивчаємо дроби | 102
Порівнюємо дроби | 104
Порівнюємо дроби | 106
Розв’язуємо задачі | 107
## ВИМІРЮЄМО ЧАС. УЗАГАЛЬНЮЄМО ВИВЧЕНЕ В 4 КЛАСІ
Додаємо і віднімаємо іменовані числа, подані в одиницях часу | 126
Розв’язуємо задачі на час | 128
Розв’язуємо задачі на час | 130
Узагальнюємо вивчене про арифметичні дії | 132
Узагальнюємо вивчене про типові задачі | 133
Узагальнюємо вивчене про математич-ні вирази, рівності і нерівності | 135
Розв’язуємо задачі на процеси | 78
Досліджуємо задачі на процеси | 79
Повторюємо вивчене | 80
Перевіряємо свої досягнення | 82
Навчальний проєкт «Книга математичних рекордів» | 83
Розділ | 7
Знаходимо дріб від числа | 108
Розв’язуємо задачі на знаходження дробу від числа | 110
Знаходимо число за величиною його дробу | 112
Розв’язуємо задачі на знаходження числа за величиною його дробу | 114
Розв’язуємо складені задачі на знаходження дробу від числа | 116
Розв’язуємо складені задачі на знаходження дробу від числа | 118
Розв’язуємо складені задачі на знаходження числа за величиною його дробу | 119
Розв’язуємо задачі | 120
Розв’язуємо задачі | 121
Розв’язуємо задачі | 122
Перевіряємо свої досягнення | 124
Навчальний проєкт «Як допомагають у житті знання з геометрії?» | 125
Розділ | 8
Узагальнюємо вивчене про геометричні фігури | 136
Узагальнюємо вивчене про дроби | 137
Перевіряємо свої досягнення | 138
Навчальний проєкт «Знання з математики на варті здоров’я» | 139
Повторюємо вивчене | 140
Повторюємо вивчене | 141