Біологія (Андерсон) 9 клас 2026

Зсув 0
Шановний дев’ятикласнику! Шановна дев’ятикласнице! | 3
§ 1. Біологія — наука про живе. Рівні організації біологічних систем | 5
ТЕМА 1. Хімічний склад клітини | 9
§ 2. Хімічний склад клітини. Неорганічні сполуки | 10
§ 3. Органічні молекули. Біологічні макромолекули — біополімери | 16
§ 4. Вуглеводи та ліпіди | 20
§ 5. Білки: структурна організація та функції | 24
§ 6. Ферменти, їх біологічна роль | 28
§ 7. Нуклеїнові кислоти: структурна організація та функції. АТФ | 32
§ 8. Віруси та їхня біологічна роль | 36
§ 9. Пріони та віроїди | 40
Цікавинки | 42
Аналізуємо інформацію, робимо висновки | 44
Самоконтроль рівня навчальних досягнень | 45
## ТЕМА 2. Клітина — структурно-функціональна одиниця
Організмів | 47
§ 10. Методи дослідження клітин | 48
§ 11. Клітинна мембрана | 52
§ 12. Цитоплазма й основні клітинні органели | 56
§ 13. Ядро: будова та функції | 60
§ 14. Типи клітин. Рослинна, тваринна та грибна клітини | 62
§ 15. Обмін речовин і перетворення енергії у клітині | 66
§ 16. Біохімічні механізми дихання | 68
§ 17. Фотосинтез та його планетарна роль | 72
§ 18. Хемосинтез та його біологічна роль | 76
§ 19. Загальні принципи перетворення речовини у клітинах | 78
§ 20. Клітинний цикл. Мітоз | 80
§ 21. Мейоз та його біологічна роль | 82
Аналізуємо інформацію, робимо висновки | 84
Самоконтроль рівня навчальних досягнень | 85
ТЕМА 3. Закономірності спадковості й мінливості організмів | 87
§ 22. Генетика як наука | 88
§ 23. Зберігання генетичної інформації в клітинах | 90
§ 24. Передавання генетичної інформації від покоління до покоління | 94
§ 25. Реалізація спадкової інформації: транскрипція та процесинг РНК | 96
§ 26. Реалізація спадкової інформації: синтез білків і формування ознак | 98
§ 27. Гібридологічний метод. Закономірності, відкриті Грегором Менделем | 102
§ 28. Неменделівське успадкування ознак | 108
§ 29. Зчеплене успадкування ознак | 112
§ 30. Цитоплазматична спадковість | 116
§ 31. Поняття про мінливість. Спадкова мінливість | 118
§ 32. Модифікаційна мінливість | 122
§ 33. Медична генетика | 124
§ 34. Медико-генетичне консультування | 128
Аналізуємо інформацію, робимо висновки | 132
Самоконтроль рівня навчальних досягнень | 133
Чи досягнуто результатів навчання? Тема 1–3 | 135
## ТЕМА 4. Розмноження та індивідуальний розвиток
Організмів | 139
§ 35. Репродукція — універсальна властивість організмів | 140
§ 36. Способи розмноження організмів | 142
§ 37. Статеві клітини й запліднення | 144
§ 38. Особливості репродукції людини | 146
§ 39. Ембріогенез хордових тварин та його регуляція | 148
§ 40. Післязародковий розвиток та життєві цикли | 152
§ 41. Чинники, що впливають на ріст і розвиток людини | 156
Аналізуємо інформацію, робимо висновки | 160
Самоконтроль рівня навчальних досягнень | 161
## ТЕМА 5. Біологія як основа селекції, біотехнології
Та медицини | 163
§ 42. Селекція | 164
§ 43. Біотехнологія, її завдання та методи | 168
§ 44. Генетична інженерія в сучасній селекції | 170
§ 45. Генетична інженерія людини | 172
§ 46. Клітинна інженерія | 174
§ 47. Біологія і медицина | 176
Аналізуємо інформацію, робимо висновки | 178
Самоконтроль рівня навчальних досягнень | 179
ТЕМА 6. Людина й біосфера | 181
§ 48. Біосфера як цілісна система | 182
§ 49. Екологічні чинники | 186
§ 50. Екосистема. Різноманітність екосистем | 190
§ 51. Харчові зв’язки та потоки енергії в екосистемах | 192
§ 52. Стабільність екосистем та причини її порушення | 194
§ 53. Учення Володимира Вернадського про біосферу та ноосферу | 198
§ 54. Антропогенний вплив на біосферу | 202
§ 55. Сучасні напрями охорони природи | 206
§ 56. Стратегія сталого розвитку людства | 210
Аналізуємо інформацію, робимо висновки | 215
Аналізуємо інформацію, робимо висновки | 217
Аналізуємо інформацію, робимо висновки | 218
Самоконтроль рівня навчальних досягнень | 219
ТЕМА 7. Еволюція органічного світу | 221
§ 57. Еволюція та її докази. Відкриття Ч. Дарвіна | 222
§ 58. Популяція як елементарна одиниця еволюції | 226
§ 59. Видоутворення як етап еволюційного процесу | 230
§ 60. Сучасні погляди на еволюцію | 234
§ 61. Еволюція людини | 240
§ 62. Світоглядні та наукові погляди на походження життя | 242
Аналізуємо інформацію, робимо висновки | 247
Самоконтроль рівня навчальних досягнень | 248
Чи досягнуто результатів навчання? Тема 4–7 | 250
§ 63. Загальні властивості біологічних систем | 256
Предметний покажчик | 258
Джерела додаткової інформації | 260
## ІНТЕРАКТИВНИЙ ЕЛЕКТРОННИЙ ДОДАТОК ДО ПІДРУЧНИКА
## Https://lms.e-school.net.ua/courses/course-v1:EPC_Shkolyar+Bio09+2026_T1