Біологія (Андерсон, Вихренко, Чернінський, Міюс) 11 клас

зсув 0
Шановні одинадцятикласники та одинадцятикласниці! | 3
Тема 5. АДАПТАЦІЇ | 5
З історії відкриттів | 6
§ 1. Адаптація як загальна властивість біологічних систем | 7
§ 2. Загальні закономірності формування адаптацій | 9
§ 3. Адаптації на молекулярному рівні організації живого | 13
§ 4. Адаптації на клітинному рівні організації живого | 17
§ 5. Стратегії адаптацій організмів. Поняття про екологічно пластичні та екологічно непластичні види | 19
§ 6. Адаптивна радіація | 23
§ 7. Життєві форми рослинних і тваринних організмів як адаптації до середовища мешкання | 25
§ 8. Екологічна ніша як наслідок адаптацій до існування в екосистемі | 27
§ 9. Симбіоз та його форми | 31
§ 10. Спряжена еволюція (коеволюція) та коадаптація | 35
§ 11. Способи терморегуляції організмів | 39
§ 12. Основні середовища існування та адаптації до них організмів | 43
§ 13. Організм як середовище існування. Взаємовигідне співіснування організмів | 49
§ 14. Поширення паразитизму поміж різних груп організмів | 51
§ 15. Адаптивні біологічні ритми біологічних систем | 55
Практична робота. Визначення ознак адаптованості різних організмів до середовища існування | 59
Індивідуальні завдання.«Дослідження Гаузе», «Кораблі пустелі», «Мурахи й комахоїдна рослина» 60,61,62 Самоконтроль рівня навчальних досягнень.«Адаптації» | 63
Тема 6. БІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ | 65
З історії відкриттів | 66
§ 16. Поняття про здоров’я | 67
§ 17. Поняття хвороби | 71
§ 18. Сучасний прогрес у боротьбі з хворобами | 75
§ 19. Імунітет і його типи | 77
§ 20. Імунотерапія та її значення | 81
§ 21. Негативний вплив тютюнопаління, алкоголю та наркотиків | 83
§ 22. Стрес та його біологічне значення | 87
§ 23. Здоровий спосіб життя | 89
Практична робота. Розробка рекомендацій щодо профілактики захворювань | 94
Навчальний проект. Особиста програма зміцнення здоров’я | 94
Індивідуальні завдання. «Сучасна терапія онкологічних захворювань», «Малярія» 95,96 Самоконтроль рівня навчальних досягнень. «Біологічні основи здорового способу життя» | 97
Тема 7. ЕКОЛОГІЯ | 99
З історії відкриттів | 100
§ 24. Екологія як наука | 101
§ 25. Екологічні чинники | 105
§ 26. Поняття популяції | 109
§ 27. Поняття екосистеми | 113
§ 28. Типи зв’язків між популяціями різних видів в екосистемах | 117
§ 29. Екологічні сукцесії як процеси саморозвитку екосистем | 121
§ 30. Агроценози, їхня структура та особливості функціонування | 125
Проект. Дослідження особливостей структури місцевих екосистем (природних чи штучних) | 128
§ 31. Біосфера як глобальна екосистема | 129
§ 32. Біогеохімічні цикли як необхідна умова існування біосфери | 131
§ 33. Вчення Володимира Вернадського про біосферу та ноосферу | 135
Індивідуальні завдання. «Корабельний черв’як», «Біоми України» 139,140 Самоконтроль рівня навчальних досягнень. «Екологія» | 141
## Тема 8. СТАЛИЙ РОЗВИТОК ТА РАЦІОНАЛЬНЕ
ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ | 143
З історії відкриттів | 144
§ 34. Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні | 145
§ 35. Забруднення довкілля, його види та критерії | 149
§ 36. Антропічний вплив на атмосферу. Наслідки забруднення атмосферного повітря та його охорона | 153
§ 37. Антропічний вплив на гідросферу. Охорона водойм | 157
§ 38. Антропічний вплив та охорона ґрунтів | 161
§ 39. Антропічний вплив на біорізноманіття | 165
§ 40. Екологічна політика в Україні | 167
§ 41. Стратегія сталого розвитку природи і суспільства | 171
Практична робота. Оцінка екологічного стану свого регіону | 175
Індивідуальне завдання. «Перспективи вироблення біогазу», | 176
Самоконтроль рівня навчальних досягнень. «Сталий розвиток та раціональне природокористування» | 177
## Тема 9. ЗАСТОСУВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ БІОЛОГІЧНИХ
ДОСЛІДЖЕНЬ У МЕДИЦИНІ, СЕЛЕКЦІЇ ТА БІОТЕХНОЛОГІЇ | 179
З історії відкриттів | 180
§ 42. Завдання та методи сучасної селекції рослин, тварин і мікроорганізмів | 181
§ 43. Значення праць М. І. Вавилова для розвитку селекції | 185
§ 44. Сучасна біотехнологія та її основні напрями | 187
§ 45. Генетична інженерія в сучасній селекції | 189
§ 46. Роль біологічних досліджень у розвитку медицини | 191
§ 47. Генетична інженерія людини | 193
§ 48. Досягнення клітинної інженерії | 195
§ 49. Поняття про біологічну небезпеку, біологічний тероризм і біологічний захист | 197
Проект | 200
§ 50. Біологічна безпека та основні напрямки її реалізації | 201
§ 51. Роль біології в розвитку людства | 203
Індивідуальні завдання. «Перепрограмування клітин», «ГМО» 205, | 206
Самоконтроль рівня навчальних досягнень. «Застосування результатів біологічних досліджень у медицині, селекції та біотехнології» | 207
Предметний покажчик | 209
Посилання на фото, використані в підручнику | 212
Перелік додаткових джерел наукової інформації, використаних у підручнику | 213