Українська мова (Семеног) 7 клас 2024

зсув 1
## ВСТУП. МОВНІ ОБОВ’ЯЗКИ УКРАЇНЦІВ
§ 1. Мовні обов’язки українців | 8
## МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ. ДІЄСЛОВО
§ 2. Поглиблене повторення вивченого. Дієслово: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль | 14
§ 3. Форми дієслова: неозначена форма, особові форми, дієприкметник, дієприслівник, безособові форми на -но, -то (загальне ознайомлення) | 19
§ 4. Неозначена форма (інфінітив) та особові форми | 23
§ 5. Види дієслова | 26
§ 6. Часи дієслів. Теперішній час. Особливості змінювання | 30
§ 7. Минулий час. Змінювання дієслів у минулому часі | 34
§ 8. Майбутній час. Проста і складена форми. Особливості змінювання | 36
§ 9. Дієвідмінювання. Букви е, и в особових закінченнях І та ІІ дієвідмін (повторення) | 41
§ 10. Способи дієслів. Дійсний спосіб | 44
§ 11. Наказовий спосіб. Особливості творення | 47
§ 12. Умовний спосіб. Особливості творення | 51
§ 13. Безособові дієслова. Дієслівні форми на -но, -то | 55
§ 14. Способи творення дієслів | 58
§ 15. Правопис дієслів. НЕ з дієсловами (повторення) | 62
§ 16. Правопис дієслів. Правопис -ться, -шся в дієсловах (повторення) | 65
§ 17. Узагальнення та систематизація знань, умінь, навичок з теми «Дієслово». Морфологічний аналіз дієслова. Уживання дієслів у мовленні | 68
§ 18. Контрольна робота з теми «Дієслово» | 71
§ 19. Аналіз контрольної роботи з теми «Дієслово». Корекція знань, умінь і навичок | 71
§ 20. Контрольна робота з мовленнєвої теми. Складання формального есе з використанням різних дієслівних форм («Інновація, що зробила цей світ кращим», «Інновація, що полегшила моє життя», «Яких інновацій бракує українській школі?») | 71
## ІНФОРМАЦІЯ
§ 21. Повторення вивченого в 5-6 класах | 73
§ 22. Способи пошуку інформації | 77
§ 23. Якість і достовірність інформації. Вербальні й невербальні засоби інформації | 81
§ 24. Опрацювання текстової інформації (практично) | 86
§ 25. Перетворення (трансформування) інформації (текстової в графічну і навпаки). Використання інформації в різних ситуаціях спілкування (практично) | 89
§ 26. Використання інформації в різних ситуаціях спілкування (практично) | 93
§ 27. Контрольна робота з мовленнєвої теми. Складання формального есе з використанням різних дієслівних форм | 96
§ 28. Контрольна робота з мовленнєвої теми «Інформація» | 96
## ДІЄПРИКМЕТНИК
§ 29. Дієприкметник як особлива форма: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль | 98
§ 30. Дієприкметниковий зворот. Розділові знаки в реченнях з дієприкметниковим зворотом | 102
§ 31. Активні й пасивні дієприкметники. Особливості творення, відмінювання | 106
§ 32. Способи заміни активних дієприкметників | 109
§ 33. Правопис дієприкметників. -н- у дієприкметниках та -нн-у прикметниках дієприкметникового походження | 113
§ 34. НЕ з дієприкметниками | 117
§ 35. Контрольна робота з теми «Дієприкметник» | 121
## ДІЄПРИСЛІВНИК
§ 36. Дієприслівник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль | 123
§ 37. Дієприслівниковий зворот. Розділові знаки в реченнях з дієприслівниковими зворотами й одиничними дієприслівниками | 127
§ 38. Вид і час дієприслівників | 132
§ 39. Творення дієприслівників недоконаного і доконаного виду | 135
§ 40. НЕ з дієприслівниками. Узагальнення та систематизація знань, умінь, навичок з теми «Дієприслівник». Морфологічний аналіз дієслова | 139
§ 41. Контрольна робота з теми «Дієприслівник» | 144
§ 42. Аналіз контрольної роботи з мовної теми «Дієприслівник». Корекція знань, умінь і навичок | 144
§ 43. Контрольна робота з мовленнєвої теми. Складання формального есе з використанням різних дієслівних форм | 144
## ТЕКСТ
§ 44. Повторення вивченого в 5–6 класах. Поради читачам. Мета читання (пошук інформації, виконання завдань, набуття естетичного досвіду) | 146
§ 45. Вдумливе читання. Критичне читання | 150
§ 46. Зміст прочитаного. Проблеми в тексті (обговорення) | 154
§ 47. Вторинні тексти. Докладний переказ | 158
§ 48. Опис у художніх текстах | 163
§ 49. Емоційний складник художнього тексту | 168
§ 50. Прийоми редагування тексту | 173
§ 51. Контрольна робота з мовленнєвої теми. Складання формального есе з використанням різних дієслівних форм | 177
§ 52. Контрольна робота з мовленнєвої теми. Текст | 177
§ 53. Аналіз контрольної роботи з мовленнєвої теми. Текст | 177
## ПРИСЛІВНИК
§ 54. Прислівник: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль | 179
§ 55. Ступені порівняння прислівників | 184
§ 56. Способи творення прислівників | 188
§ 57. Особливості наголошування і правопису прислівників. Написання прислівників із дефісом | 193
§ 58. Правопис прислівників разом та окремо | 197
§ 59. Букви -н- та -нн- у прислівниках | 200
§ 60. НЕ і НІ з прислівниками. И та І в кінці прислівників | 204
§ 61. Контрольна робота з мовленнєвої теми. Складання формального есе з використанням прислівників | 208
§ 62. Контрольна робота з теми «Прислівник» | 208
§ 63. Аналіз контрольної роботи з теми «Прислівник» | 208
## ЖАНРИ МОВЛЕННЯ
§ 64. Повторення вивченого в 5-6 класах | 210
§ 65. Жарт. Висміювання. Насмішка | 214
§ 66. Захват, захоплення | 219
§ 67. Повідомлення | 225
§ 68. Інструкція | 230
§ 69. Знайомство | 235
§ 70. Дружня бесіда | 239
§ 71. Конспект | 243
## СЛУЖБОВІ ЧАСТИНИ МОВИ ПРИЙМЕННИК
§ 72. Поглиблене повторення вивченого в початкових класах. Прийменник як службова частина мови і засіб зв’язку слів | 248
§ 73. Види прийменників за будовою | 252
§ 74. Непохідні й похідні прийменники. Написання похідних прийменників разом, окремо та з дефісом | 256
§ 75. Синонімічні й антонімічні прийменники | 260
§ 76. Особливості вживання прийменників | 274
## СПОЛУЧНИК
§ 77. Поглиблене повторення вивченого в попередніх класах. Сполучник як службова частина мови | 269
§ 78. Види сполучників за будовою, походженням | 274
§ 79. Сполучники сурядності й підрядності. Використання їх у простому і складному реченнях як засобу зв’язку однорідних членів і частин складного речення | 278
§ 80. Написання сполучників разом та окремо | 283
§ 81. Розрізнення сполучників й однозвучних слів | 286
§ 82. Синонімічні й антонімічні сполучники | 290
## ЧАСТКА
§ 83. Частка як службова частина мови | 295
§ 84. Частки формотворчі та словотворчі. Частки, що надають слову або реченню додаткових відтінків (практично) | 299
§ 85. Правопис часток НЕ і НІ з різними частинами мови (узагальнення) | 303
§ 86. Написання часток -бо, -но, -то, -от, -таки | 306
## ВИГУК
§ 87. Вигук як особлива частина мови. Групи вигуків за значенням | 312
§ 88. Дефіс у вигуках | 316
§ 89. Кома і знак оклику в реченнях із вигуками | 320
§ 90. Есе | 323
§ 91. Узагальнення щодо службових частин мови та вигуку | 325
§ 92. Контрольна робота | 327
§ 93. Аналіз контрольної роботи | 327
## СПІЛКУВАННЯ
§ 94. Повторення вивченого в 5–6 класах | 329
§ 95. Комунікативні наміри | 333
§ 96. Мовні й позамовні засоби гармонійного спілкування (елементи ввічливості, жести, міміка, усмішка, комплімент) | 336
§ 97. Засоби прикрашання мовлення: фразеологізми, інтонаційний малюнок | 340
§ 98. Бар’єри спілкування | 344
§ 99. Суперечка і сварка | 347
§ 100. Правила гарного слухача | 350
§§ 101–102. Узагальнення й систематизація інформації мовленнєвої змістової лінії. Написання есе | 355
Короткий словник мовознавчих термінів | 358
Покликання та QR-коди на словники й інші допоміжні матеріали | 360
Ключі до вибраних завдань | 361